ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ОЛИМПИАДА

Уважаемые учащиеся 11 классов!

Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина приглашает Вас принять участие в Университетской олимпиаде по следующим предметам:

  • Английский язык;
  • Русская литература;
  • Всемирная история (новейшее время);
  • Математика;
  • Биология;
  • Трудовое обучение (обслуживающий труд);
  • Трудовое обучение (технический труд).

 

Олимпиада состоит из двух этапов:

Предварительный (дистанционная форма) – 09.12.2023

Заключительный (очная форма) – 17.02.2024

 

Для участия в олимпиаде заполните регистрационную форму ниже:

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА УЧАСТНИКА УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

 

Регистрационную форму отправляйте на адреса электронной почты по вашим предметам:

 

 

Если вы не получили подтверждение регистрации в течение нескольких дней, то отправьте свое сообщение на e-mail: mgpu_shamyakina@mail.ru

Университетская олимпиада «Абитуриент БарГУ-2024»

Положение об университетской олимпиаде учреждения образования «Барановичский государственный университет»

Учреждение образования «Барановичский государственный университет» приглашает учащихся XI классов принять участие в университетской олимпиаде по учебным предметам.

Олимпиада состоит из предварительного и заключительного этапов.

Предварительный этап университетской олимпиады организуется в дистанционном формате. Задания участники олимпиады получат на образовательном портале БарГУ по выданному после регистрации логину и паролю.

К заключительному этапу олимпиады допускаются лучшие участники предварительного этапа Заключительный этап будет проходить в очном формате на базе учебно-лабораторного комплекса БарГУ.

 

Учебный предмет

Соответствующие специальности

Белорусский язык

Филологическое образование (Белорусский язык и литература. Иностранный язык (английский))

Английский язык

Современные иностранные языки (Английский язык. Китайский язык)

Современные иностранные языки (Английский язык. Немецкий язык)

Математика (Экономический профиль)

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Инженерная экономика

Электронная экономика

Математика (Инженерный профиль)

Информационные системы и технологии

Производство изделий на основе трехмерных технологий

Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты

Биология

Дошкольное образование

Начальное образование

География

Геоэкология

Трудовое обучение (обслуживающий труд)

Технологическое образование (Обслуживающий труд и изобразительное искусство)

 

Победители заключительного этапа олимпиады награждаются дипломами I, II, III степени и имеют право на зачисление в БарГУ БЕЗ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ на соответствующие специальности.

«День открытых дверей» Военно-медицинский институт в учреждении образования «Белорусский государственный медицинский университет»

17.02.2024 в
военно-медицинском институте в учреждений образования «Белорусский
государственный медицинский университет» состоится «День открытых
дверей» по адресу: г. Минск, проспект Дзержинского, 83.
Начало - 10.00.
В ходе мероприятия будут доведены особенности и перспективы
службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, в частности -
порядок поступления и обучения в военно-медицинском институте в
учреждении образования «Белорусский государственный медицинский
университет»

свернуть

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ»

 

приглашает на

 

ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

 

16 февраля 2024 г. (начало в 16:00)  

 

17 февраля 2024 г. (начало в 11:00)

 

 

В программе дня 16.02.2024:

    Выступление ответственного секретаря приемной комиссии

    Раздача информационных материалов

    Презентация специальностей «Маркетинговая деятельность», «Визуальный мерчендайзинг» и «Переработка растительного и животного сырья»

    Консультация по вопросам поступления

    Знакомство с материально-технической базой колледжа

 

В программе дня 17.02.2024:

    Выступление ответственного секретаря приемной комиссии

    Раздача информационных материалов

    Презентация специальностей «Маркетинговая деятельность», «Визуальный мерчендайзинг» и «Переработка растительного и животного сырья»

    Консультация по вопросам поступления

      Знакомство с материально-технической базой колледжа

свернуть

День открытых дверей в  УО «Полесский государственный университет»


Кафедра аквакультуры и дизайна экосреды инженерного факультета УО «Полесский государственный университет» в 2024 году проводит набор студентов на дневную форму обучения на базе общего среднего образования по специальностям:
- 6-05-0821-02 «Ландшафтное проектирование и строительство»
(профилизация «Ландшафтное проектирование»), квалификация: Инженер садово-паркового строительства;
- 6-05-0831-01 «Водные биоресурсы и аквакультура»
(профилизация «Технология переработки рыбной продукции»), квалификация: Технолог.

Приглашаем на День открытых дверей, который состоится на кафедре аквакультуры и дизайна экосреды 10 февраля 2024 г.
Web-сайт    https://www.polessu.by/node/128

День открытых дверей в  УО «Полесский государственный университет» состоится 24.02.2024 и 16.03.2024(предварительная регистрация).

свернуть

День открытых дверей в учреждении образования «Смиловичский государственный аграрный колледж»

17 февраля 2024 года, в учреждении образования «Смиловичский
государственный аграрный колледж» планируется проведение Дня открытых
дверей. Учащиеся школ смогут познакомиться со специальностями, по которым
будет осуществляться набор абитуриентов в 2024 году на основе общего
базового образования: «Ветеринарная медицина», «Производство продукции
животного происхождения», «Организация сельскохозяйственного
производства».
Мероприятие пройдет в формате «Открытый микрофон», будет включать
просмотр тематического видеоролика «Наш колледж - твой выбор!», посещение
музея пчеловодства, патологоанатомического музея, ветеринарной клиники со
стационаром.

свернуть

Информация для поступающих учащихся с ОПФР

Информация для поступающих учащихся с ОПФР

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

 
 

Важнейшее значение для обеспечения эффективности профессиональной деятельности и самореализации любого человека имеет выбор профессии в соответствии с его возможностями и интересами, с одной стороны, и потребностями рынка труда, с другой стороны. Тем более важно рациональное решение вопросов выбора профессии в отношении лиц, возможности которых в этом плане объективно ограничены.

Решение задач профессиональной ориентации учащихся с особенностями психофизического развития осуществляется с учетом имеющихся у них нарушений физического и (или) психического развития (интеллектуальная недостаточность, тяжелые нарушения речи, нарушение слуха, нарушения зрения, нарушения психического развития (трудности в обучении), нарушения функций опорно-двигательного аппарата) и данных медицинского, психологического и педагогического изучения каждого учащегося на основе действующих нормативных правовых документов.

Учитывая, что профориентационная работа с учащимися с особенностями психофизического развития реализует цель и задачи, общие для всей системы профориентации молодежи, при решении вопросов ее организации (определении направлений, содержания, средств и др.) необходимо руководствоваться существующей нормативной правовой базой.

Специфика профориентационной работы определяется в первую очередь тем, что физические и (или) психические нарушения ограничивают круг профессий, овладение которыми может быть рекомендовано с учетом состояния здоровья. Поэтому при проведении профориентационной работы первостепенное значение приобретает организация взаимодействия педагогических (учителей, учителей-дефектологов, педагогов социальных, педагогов-психологов и др.) и медицинских работников.

Обращаем внимание специалистов на то, что в ОКРБ 011-2009 (Общегосударственный классификатор Республики Беларусь. Специальности и квалификации) в рамках специальностей и квалификаций профессионально-технического образования выделены квалификации и специализации, показанные для обучения лиц с особенностями психофизического развития (включая инвалидов), в том числе лиц с интеллектуальной недостаточностью. Круг этих специализаций и квалификаций позволяет в достаточной мере учитывать как интересы и способности учащихся, так и потребности рынка труда. Это указывает на то, что в процессе профориентационной работы учащиеся с особенностями психофизического развития и их родители знакомятся не только с определенными ограничениями на получение профессии. Важнейшее значение имеет раскрытие возможностей получения разнообразных профессий и последующей самореализации в профессиональной деятельности.

Специфика профориентационной работы с учащимися с интеллектуальной недостаточностью определяется также тем, что у них затруднен самостоятельный осознанный выбор профессионального пути.

Тем не менее, учащиеся, осваивающие образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, при создании специальных условий могут успешно ориентироваться в доступных им профессиях и осознавать свои профессиональные возможности. Следовательно, профориентационная работа должна решать задачу обеспечения осознанного выбора ими условий получения профессии и профессиональной деятельности, хотя этот выбор осуществляется с помощью специалистов и родителей.

В ряде вспомогательных школ (вспомогательных школ-интернатов) открыты XI–XII классы углубленной социальной и профессиональной подготовки, в которых одновременно с образовательной программой специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью реализуется образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих). В процессе профориентационной работы с учащимися с интеллектуальной недостаточностью следует раскрывать им возможности получения профессии как в учреждениях профессионально-технического образования, так и в указанных классах.

Учащиеся второго отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) готовятся к труду в специально созданных, защищенных условиях.

В настоящее время значительная часть учащихся с особенностями психофизического развития осваивает рекомендованные им образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования, обучаясь в классах интегрированного обучения и воспитания. В связи с этим необходимо указать на включение их в профориентационные мероприятия в составе класса. При необходимости в процессе подготовки и проведения таких мероприятий с учетом данных профессиональной диагностики в отношении этих учащихся применяется индивидуальный подход.

Важнейшее значение для решения задач профориентационной работы с учащимися с особенностями психофизического развития имеет взаимодействие специалистов и родителей, так как последние могут оказать решающее влияние на выбор профессионального пути.

Учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического образования лицами с ОПФР

п/п

Название учебного заведения, адрес, телефон

Профессии

Категория поступающих, срок обучения, уровень образования поступающих, др. условия

1

Ивацевичский ГПЛ СП г.Ивацевичи, ул.Механизаторов,7

тел. 8(01645) 26908

E-mail: ivgpl@brest.by

Садовод, овощевод, швея, каменщик, слесарь по ремонту СХМ и оборудования

В центр профессиональной и социальной реабилитации принимаются лица, которые получили специальное образование (вспомогательная школа 1 отделение). Срок обучения 2 г. 10 мес. с последующим трудоустройством. Иногородним предоставляется общежитие.

2

Ганцевичский ГПЛ СП г. Ганцевичи,

ул. Октябрьская,50

тел. 8(01646)26896

Маляр, штукатур

На обучение в лицей принимаются лица с интеллектуальной недостаточностью (вспомогательная школа 1 отделение). Обеспечиваются общежитием. После окончания – обязательное трудоустройство.

3

УО «Витебский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности»  центр профессиональной и социальной реабилитации детей инвалидов с особенностями психофизического развития г.Витебск, ул.Гагарина,39

Тел: 8(0212)232893

Оператор ЭВМ(4 разряд);

Обувщик по ремонту обуви

(2-3 разряд);

Сборщик обуви (2-3 разряд);

Парикмахер

(4 разряд)

 

Принимаются лица с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и других общих заболеваний. Набор проводится и на основе базового образования с получением общего среднего образования (срок обучения 2г 10 мес.) и на основе общего среднего образования (срок обучения 10мес. и 1г. 6 мес. в зависимости от профессии). Обеспечиваются общежитием и обязательным одноразовым бесплатным питанием (обедом). По результатам материального обследования семьи возможно трехразовое питание.

4

Минский государственный профессиональный лицей №2 легкой промышленности г.Минск, ул.Маяковского, 123

Тел. 8 (0172)213710

Швея; портной; вязальщица

 

Принимаются на обучение выпускники с нарушением слуха.

5

Минский государственный ПТК электроники г. Минск, ул. Казинца, 91

Тел. 8(0172)2121162

E-mail:ptke@minsk.edu.by

 

 

Оператор ПЭВМ

Принимаются лица с нарушением слуха. Обеспечивает получение профессионально-технического образования (на основе общего среднего образования). Срок обучения 1г 10 мес. – квалификация: оператор ЭВМ. А также получение среднего специального образования (срок обучения 2г. 10 мес.) квалификация: техник-программист. Колледж общежитием не располагает.

6

Белорусский государственный медицинский колледж г.Минска, ул.Кижеватова, 60

Тел. 8(0172)240307

Зубной техник

Принимаются на обучение выпускники с нарушением слуха.

7

Барановичский государственный ПТК сферы обслуживания

Адрес: г. Барановичи, ул. Кирова,50

Тел. 8(0163)471846

Мастер по ремонту обуви; сборщик обуви; швея

Принимаются лица с нарушением слуха и интеллектуальной недостаточностью. При организации обучения лиц с ОПФР в штат работников, при необходимости, могут быть включены специалисты: воспитатель, учитель-дефектолог, олигофренопедагог и др.

В колледже работают кружки и клубы по интересам. Проводятся психологические практикумы, развивающие занятия.         К услугам учащихся богатая библиотека.

8

Гомельский государственный машиностроительный техникум

Адрес: г.Гомель, ул.Объездная,2

Тел. 8(0232)458818

Техник-технолог

Принимаются  выпускники с нарушением слуха на факультет «Технология машиностроения»  на дневное и заочное отделение на базе средней школы и после 9 классов. Срок обучения – 4г. 6 мес. Условия поступления можно посмотреть на сайте учреждения образования.

9

Гродненский государственный медицинский колледж г.Гродно, бульвар Ленинского комсомола, 53

Тел. (0152)480939

 

Техник-массажист

 Для инвалидов по зрению проводится целевой прием на специальность лечебный массаж. Срок обучения 1год 10 мес.  Здесь готовят специалистов для работы в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения, санаторных учреждениях и домах отдыха.

10

Минский государственный торговый колледж г.Минск,

ул. Восточная, 183

Тел. 8(0172)2624642

Техник-экономист

На учебу принимаются лица с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

11

УО «Столинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства»

Адрес: Брестская обл., г.Столин, ул.Дзержинского, 123

Тел. 8(01655) 23233

Каменщик 4 разряда, бетонщик 3 разряда,

плотник

3 разряда,

 

овощевод, садовод, повар 4 разряда

На обучение в лицей принимаются лица с интеллектуальной недостаточностью (вспомогательная школа 1 отделение) на основе общего базового образования, с получением общего среднего образования. Желающим предоставляется общежитие. Срок обучения 2 года 10 месяцев.

Информация об учреждениях образования, реализующих образовательные программы  профессионально-технического образования для лиц с особенностями психофизического развития (скачать...)

 

свернуть

Дни открытых дверей в УО "Минский государственный областной колледж"

Полезно знать!

Полезно знать!

О перечнях наиболее востребованных экономикой специальностей (ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ  № 44 от 9 февраля 2023 г.)

Минобразования продолжает сокращать набор на юридические, экономические специальности, не востребованные сейчас на рынке труда.

В городе наиболее востребованы водители автомобиля, продавцы, повара, кондитеры, официанты, парикмахеры, слесари различных профилей, столяры, токари, трактористы, швеи, электромонтеры по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Среди работников строительных профессий — бетонщики, каменщики, кровельщики, маляры, монтажники строительных конструкций, облицовщики-плиточники, плотники, штукатуры, электрогазосварщики.

Среди специалистов и служащих — врачи, фельдшеры, акушеры, воспитатели, инженеры, в том числе инженеры-технологи, инженеры-программисты.

В сельской местности востребованы трактористы, операторы машинного доения, агрономы, ветврачи и ветфельдшеры; зоотехники, врачи; инженеры.

Вакансии в Беларуси https://rbg.by/

Как выбрать профессию в Беларуси http://rbg.by/articles/kak-vybrat-professiyu-v-belarusi

свернуть

Ссылки на официальные сайты, содержащие информацию по профориентации

Ссылки на официальные сайты, содержащие информацию по профориентации

  • Министерство образования Республики Беларусь: https://edu.gov.by/
  • Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь: www.mintrud.gov.by;
  • Национальный институт образования: www.adu.by;
  • Академия последипломного образования: www.academy.edu.by;
  • Республиканский институт профессионального образования: https://ripo.by/
  • Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь: http://www.giac.by/
  • Республиканский центр спортивной и профессиональной ориентации (РЦСПО): http://rcspo-best.by/
  • Республиканский институт высшей школы: https://nihe.by/
  • Республиканский институт контроля знаний: https://rikc.by/
  • abiturient.by - Справочный ресурс для поступающих: www.abiturient.by;
  • Учреждения высшего, среднего специального и профессионально-технического образования региона: www.kudapostupat.by;
  • Могилёвский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь: www.institutemvd.by

 

свернуть

Нормативная база по профориентации

 

свернуть

Получение профессионального образования в РБ

Получение профессионального образования в РБ

Солигорский государственный колледж

 

Борисовский государственный строительный профессиональный лицей.

 

 

Березинский аграрно-технический профессиональный лицей

 

Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей

 

Слуцкий государственный медицинский колледж

 

свернуть

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СУББОТ В УО "НЕСВИЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Я.КОЛАСА"

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СУББОТ

 

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СУББОТ

Дата

Тематика

Время

28.10

(суббота)

День профессиональной активности школьников «Выбираю профессию - выбираю регион»

11-00

25.11

(суббота)

День профессиональной активности школьников «PROкарьеру»

11-00

16.12 (суббота)

День профессиональной активности школьников «Горжусь профессией своей»

11-00

27.01

(суббота)

День профессиональной активности школьников «Профессия под микроскопом»

11-00

24.02

(суббота)

День профессиональной активности школьников «Профессии с перспективой»

11-00

23.03

(суббота)

День профессиональной активности школьников «В профессию через творчество»

11-00

27.04

(суббота)

День профессиональной активности школьников «Твои профессиональные горизонты»

11-00

25.05

(суббота)

Профориентационная суббота «Такая знакомая профессия»

11-00

СВЕРНУТЬ
свернуть

ГРАФИК ДНЕЙ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в 2023/2024 учебном году в УО "НЕСВИЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Я.КОЛАСА

ГРАФИК ДНЕЙ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в 2023/2024 учебном году в УО "НЕСВИЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Я.КОЛАСА

 

 

ГРАФИК ДНЕЙ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

в 2023/2024 учебном году

Дата

 

Название мероприятия

 

27.01.2024

День открытых дверей «Лаборатория профориентационных идей»

17.02.2024

День открытых дверей «Профессиональная траектория: от школьной скамьи к  рабочему месту»

16.03.2024

День открытых дверей «Будущий профессионал – профессионал будущего»

20.04.2024

День открытых дверей «Мастерская профи»

18.05.2024

День открытых дверей «Секреты  удачного выбора профессии»

15.06.2024

День открытых дверей «Моя профессия – моя судьба»

свернуть
Ещё в этом разделе